Sou Iury, bolsista PIBID-Música na escola Santos Dumont.
Uma das atividades do bolsista PIBID é poder estar em sala de aula sob supervisão do professor, assim, podemos ter uma vivência precisa das atividades cotidianas do docente em sala de aula, seus desafios e progressos. Possibilitar o ensino de música de forma lúdica, acessível e proveitosa é um dos desafios mais marcantes nessa experiência.
O ensino de música passou por reformulações históricas em seus caminhos metodológicos e a antiga configuração professor fala e aluno escuta é repensado. A participação é imprescindível e ação criativa, necessária. Por isso, a descoberta de um corpo musical é essencial nesse aprendizado.
Nessas aulas, introduzimos os conceitos denominados parâmetros do som, são eles: duração, altura, intensidade e timbre. Alguns teóricos acrescentam mais um parâmetro chamado espaço, onde o som pode ser localizado em um espaço segundo sua origem. Eles podem ser apreendidos através de jogos e exercícios musicais. Na primeira aula, pudemos vivenciar o parâmetro altura por um jogo musical que permitissem os alunos identificar as alturas graves e agudas. Depois um vivência de apreciação de vozes agudas e graves, masculinas e femininas. Sempre promovendo um debate crítico sobre o contexto cultural dos diversos estilos musicais.
Nenhum comentário:
Postar um comentário